# Разработка продуктов и монетизация

{% tabs %}
{% tab title="Levels" %}

1. Tallying the SOPP ledgers at a functional level 
2. Designing and implementing systems of accounting & Opps efficiency
3. Redesigning entire ledger across the spectrum
4. Privately  & public finance making socio-technical systems making
5. Trans-capital leadership and influence
   {% endtab %}

{% tab title="Topics" %}
Including, but not limited to

* System admin & configuration
* Data collection & analysis
* Tool evaluation & recommendation
* Technical Support
* Member database management
* Platform architecture & integration
* Software & application programming
* UX & Design
* Algorithm design & data manipulation
  {% endtab %}

{% tab title="Ideas" %}
Креативность – Craft, латеральнее мышление, дизайн мышление, ТРИЗ
{% endtab %}
{% endtabs %}

## Воркшопы

### Value Proposition Canvas

{% embed url="<https://www.youtube.com/watch?v=9d77lkOmlpE>" %}

## Темы

\#социология [Как сделать так чтобы участники группы были заинтересованы в развитии сообщества (для некоммерческого сообщества)?](https://wiki.impactua.org/metashkola/razrabotka-produktov/09.06#kakie-instrumenty-ispolzuete-dlya-analitiki-po-soobshestvam) / [Социальная физика, квантовая психология и социология](https://wiki.impactua.org/metashkola/razrabotka-produktov/09.06#socialnaya-fizika-kvantovaya-psikhologiya-i-sociologiya)

\#опрос[ Вы покупаете настольные игры?](https://wiki.impactua.org/metashkola/razrabotka-produktov/02.06#svetlana-vy-pokupaete-nastolnye-igry) /[ Посоветуйте проект-продукт который вы бы хотели со мной сделать?](https://wiki.impactua.org/metashkola/razrabotka-produktov/16.06#saya-posovetuite-proekt-produkt-so-mnoi-vmeste)

\#сообщества [Коммуникация сообществ](https://wiki.impactua.org/metashkola/razrabotka-produktov/02.06#saya-kommunikaciya-soobshestv) / [Сервисы и продукты для взаимодействия между пользователями в сообществе?](https://wiki.impactua.org/metashkola/razrabotka-produktov/02.06#aleks-c-servisy-i-produkty-dlya-vzaimodeistviya-mezhdu-polzovatelyami-v-soobshestve) / [Как подойти к вопросу брендинга онлайн сообщества? Что самое важное?](https://wiki.impactua.org/metashkola/razrabotka-produktov/09.06#kak-podoiti-k-voprosu-brendinga-onlain-soobshestva-chto-samoe-vazhnoe) / [Какие инструменты используете для аналитики по сообществам?](https://wiki.impactua.org/metashkola/razrabotka-produktov/09.06#kakie-instrumenty-ispolzuete-dlya-analitiki-po-soobshestvam) / [Где взять и какого уровня, с какой группы начать?](https://wiki.impactua.org/metashkola/razrabotka-produktov/16.06#aleks-gde-vzyat-i-kakogo-urovnya-s-kakoi-gruppy-nachat)

\#продажи [Посоветуйте, не умею продавать](https://wiki.impactua.org/metashkola/razrabotka-produktov/16.06#karina-posovetuite-ne-umeyu-prodavat) / [Как зайти в B2B?](https://wiki.impactua.org/metashkola/razrabotka-produktov/02.06#karina-kak-zaiti-v-b-2-b) / [Как клево оформить школу чтобы было понятно?](https://wiki.impactua.org/metashkola/razrabotka-produktov/16.06#maks-kak-klevo-oformit-shkolu-chtoby-bylo-ponyatno)

Дополнительно включая, но не ограничиваясь:

* System admin & configuration
* Data collection & analysis
* Tool evaluation & recommendation
* Technical Support
* Member database management
* Platform architecture & integration
* Software & application programming
* UX & Design
* Algorithm design & data manipulation


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://wiki.impactua.org/metashkola/razrabotka-produktov.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.